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????與哈佛和沃頓等大牌商學(xué)院相比,，南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院（Marshall School of Business）的名氣顯然稍遜一籌,，但在創(chuàng)新和國際化方面，這家商學(xué)院卻是公認(rèn)的領(lǐng)先者,。這所成立于 1920 年的商學(xué)院,，是美國第一所要求所有 MBA 學(xué)生都出國學(xué)習(xí)的商學(xué)院，也是唯一一所經(jīng)國際管理教育協(xié)會認(rèn)證的可舉辦一年制國際 MBA 項目的商學(xué)院,。馬歇爾商學(xué)院院長亞什?古普塔（Yash Gupta）認(rèn)為,，走國際化道路是成為全球性商學(xué)院的必然選擇，而這一切都離不開創(chuàng)新,。日前,，就商學(xué)院的創(chuàng)新、改革等問題,，亞什?古普塔接受了財富（中文版）編輯李全偉的采訪,。

????財富（中文版）問: 為什么你認(rèn)為創(chuàng)新對商學(xué)院而言有特別重要的意義？

????答: 在過去 30 年間,，世界發(fā)生了巨大變化,，以前沒有因特網(wǎng)，也沒有 DMA 測試,，是什么使世界發(fā)生這么大的變化呢,？從根本上說，是創(chuàng)新,。由于技術(shù)的發(fā)展,，商業(yè)環(huán)境和模式都發(fā)生了變化，相應(yīng)地要求商學(xué)院教育本身也要變化,，所以今天的商業(yè)教育必須了解當(dāng)今時代特征,，體現(xiàn)最新的商業(yè)需求。如果有可能的話,，商學(xué)院的教育還要滿足未來 10 到 15 年的發(fā)展需求,。

????現(xiàn)在 MBA 教育比較火，但商學(xué)院應(yīng)該考慮,，給這些學(xué)生提供的是不是他們最需要的內(nèi)容,。一般來說，一所成功的大學(xué)很難從內(nèi)部進(jìn)行變革。對這樣的學(xué)校來說,，在成功的時候,，必須要在內(nèi)部創(chuàng)造出一種危機(jī)，并能向內(nèi)部傳遞這種信息?，F(xiàn)在有些成功商學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)不能有意識地考慮外部環(huán)境的變化,，也沒有能力去創(chuàng)造危機(jī)意識，他們覺察不到變革的重要性,。如果學(xué)校不能創(chuàng)造這種危機(jī),、從而培養(yǎng)出創(chuàng)新意識的話，這個學(xué)校早晚會失敗,。

????問: 你是不是在說,，教育創(chuàng)新要符合目前的世界經(jīng)濟(jì)和商業(yè)發(fā)展的實(shí)際？

????答: 是,。在課程創(chuàng)新方面,，現(xiàn)在有些課程不能反映時代變化，不能體現(xiàn)全球化特點(diǎn),。比如,，中國和印度的經(jīng)濟(jì)增長比較快，出口也比較迅猛,，如果我們不掌握這些情況,，不把這些信息教給我們的學(xué)生，美國跟出口相關(guān)的業(yè)務(wù)將遭到損失,。另一個例子,，美國許多軟件業(yè)務(wù)都外包給印度、中國這些國家,，如果商學(xué)院不重視外包管理的話,，所畢業(yè)的學(xué)生就不能掌握這些知識和技能。

????問: 能否具體介紹馬歇爾商學(xué)院在創(chuàng)新方面的一些做法,？

????答: 我們創(chuàng)新遵循四個原則: 第一,，由于全球化的影響，我們的教材就要體現(xiàn)出這種文化特點(diǎn)和商業(yè)運(yùn)作特點(diǎn),。有兩個方法來體現(xiàn): 一是課程的變化,，比如增加國際化的內(nèi)容; 二是學(xué)生來源的國際化，南加州大學(xué)是美國大學(xué)吸收國際化學(xué)生最多的學(xué)校,，我們要求學(xué)生要有國際化背景,，要有在國外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。第二,，商學(xué)院教育必須是集中化的教育,，學(xué)生所學(xué)的不是局部的知識和技能,，而是全局性、綜合的內(nèi)容,。所以我們的教學(xué)是主題式的，而不是按諸如財務(wù),、營銷,、人力資源、戰(zhàn)略等學(xué)科式的教學(xué),。第三是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐學(xué)習(xí),。學(xué)生不僅在課堂上學(xué)習(xí)，還要實(shí)際調(diào)查真正的商業(yè)環(huán)境,。我們要求學(xué)生都要到國外學(xué)習(xí),，要求學(xué)生在行業(yè)里操作真實(shí)環(huán)境下的項目。我們還有實(shí)驗室,，在這個實(shí)驗室里模擬真實(shí)的商業(yè)環(huán)境,，讓學(xué)生在更接近商業(yè)現(xiàn)場環(huán)境里學(xué)習(xí)。第四,，重視培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和溝通藝術(shù),。很多領(lǐng)導(dǎo)者之所以失敗，是因為他們不能有效地溝通,，不能有效地激勵團(tuán)隊其他成員,，不懂得怎么做才符合商業(yè)道德。

????問: 能否就主題式教學(xué)再展開談一談,？

????答: 在教學(xué)中,，如果注重學(xué)科而不是行業(yè)的話，學(xué)生就不清楚行業(yè)中面臨什么挑戰(zhàn),，所以我們的課程設(shè)置跟外部環(huán)境相吻合,，學(xué)生可以學(xué)有所用。優(yōu)秀商學(xué)院與平庸商學(xué)院的重大區(qū)別,，就是前者能夠根據(jù)環(huán)境變化而不斷變化和創(chuàng)新,。

????跨學(xué)科教學(xué)模式，是在一個模塊下面綜合不同的教授共同上課,。這是模擬了實(shí)際商業(yè)環(huán)境,，因為企業(yè)面臨的問題不可能是純營銷或純戰(zhàn)略性的，都是綜合性問題,。比如“如何找到合適的消費(fèi)者”這一主題,，就需要制定戰(zhàn)略，需要做市場調(diào)研,，并在找到客戶以后及時提供產(chǎn)品和服務(wù),。這就是一個綜合問題,，涉及營銷、戰(zhàn)略,、運(yùn)營,、領(lǐng)導(dǎo)力、信息技術(shù)等課程,。所以,，我們把不同的課程融合在一起形成一個主題，根據(jù)這個主題來教學(xué),。

????問: 這種教學(xué)模式會不會也帶來一些問題,，比如成本？

????答: 幾個教授一起設(shè)計大綱和教案,，共同上課,，確實(shí)會有成本問題，但我們關(guān)鍵要考慮效果,，要看幫你達(dá)到目的的方法,。這好比把人送到月球上去，是做一個成本較低的飛船,，還是一個把握大的飛船,，在這里，成本就不是最重要的因素,。商學(xué)院教育也是這么一個道理,，其本身就是高風(fēng)險行業(yè)。為未來培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)袖,，必須要大量投入,，而不是單純考慮如何降低成本。

????問: 你曾提到 MBA 課程學(xué)習(xí)就像一個大型模擬器,，這種方式能解決一些 MBA 學(xué)生中看不中用的問題嗎,？

????答: 在學(xué)習(xí)飛機(jī)駕駛時，沒人會給你一架飛機(jī),，要上飛行模擬器學(xué)習(xí),。MBA 學(xué)習(xí)也是這樣，要經(jīng)歷各種管理情景,，學(xué)會處理不同事件,，這就是模擬學(xué)習(xí)要教給學(xué)生的。我們設(shè)立了 11 個教學(xué)中心,，涉及商業(yè)領(lǐng)域的主要行業(yè),。如果一個學(xué)生對房地產(chǎn)感興趣，可以到房地產(chǎn)中心來學(xué)習(xí),，這個中心有董事會,，成員也是真正從事房地產(chǎn)行業(yè)的人員,，另外還有學(xué)院的教授在里面。在這個中心里學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)到的既跟行業(yè)有關(guān)系,，又跟學(xué)術(shù)有關(guān)系。這個中心既能給學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會,，又能幫助他們找到工作,。我們還有一個咨詢委員會，由 27 名來自不同企業(yè)的高管人員組成,，從課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容等各方面都參與意見,。他們不僅提供學(xué)生來源,，幫助學(xué)生參觀企業(yè)、實(shí)習(xí),、做項目,，還跟我們的教授溝通，讓教授了解外面的情況,。

????問: 這么培養(yǎng)出來的學(xué)生,，特點(diǎn)是什么？

????答: 我們這么做,，堅信可以讓學(xué)生更好地適應(yīng)外部環(huán)境,，具備全局性的綜合素質(zhì)。我們的學(xué)生能夠結(jié)合行業(yè)實(shí)際,，有更寬的眼界，對多種行業(yè)有很好的把握,。另外,，馬歇爾商學(xué)院規(guī)模比較大,，教師人數(shù)比較多，擁有各種專長的教師,，可以滿足各種學(xué)生的需求,。

????問: 馬歇爾商學(xué)院面臨的壓力和挑戰(zhàn)是什么，如何應(yīng)對,？

????答: 壓力很多,。最基本的，是否培養(yǎng)出了出色學(xué)生,，就是最大的的壓力,。這逼迫我們每天都在不斷改進(jìn),。如果每天都堅持這樣動態(tài)變化的話，也是一件好事,，可以知道怎么招聘優(yōu)秀教授，怎么鼓勵他們更好地教學(xué),。跟任何一個企業(yè)一樣,，怎么去有效激勵員工，也是較大的挑戰(zhàn),。

????在微觀層面上,，不斷改變教案，補(bǔ)充新內(nèi)容,，這也是一種挑戰(zhàn),。要保證學(xué)生學(xué)到的是應(yīng)該學(xué)到的內(nèi)容，保證他將來能找到比較好的工作,，保證他能為客戶做貢獻(xiàn),，這也是我們面臨的重大挑戰(zhàn)。我們從事的是一種高風(fēng)險工作,，對行業(yè),、社會來講，沒有培養(yǎng)出合格學(xué)生,，就是浪費(fèi)了巨大資源,。當(dāng)然，培養(yǎng)出了好學(xué)生,，帶來的快樂也是巨大的,。

????問: 你們已經(jīng)跟上海交大合辦了 EMBA 項目，這個班有什么特點(diǎn),？

????答: 我們的理論是看重未來,，而中國的發(fā)展?jié)摿薮螅袊鴷蔀閬喼藿?jīng)濟(jì)的領(lǐng)頭羊,。我們到中國來辦班,，是順理成章的事。雖然這個項目在上海,，但學(xué)生來自全亞洲,，甚至還有來自美國的學(xué)生。我們選擇上海交大的原因,，是因為上海已經(jīng)是亞洲的經(jīng)濟(jì)中心之一,，而上海交大又是中國的名校之一,，我們跟他們的合作是愉快和有效的。