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????復(fù)旦大學(xué)早在 1920 年就設(shè)立了工商管理教育系,，在中國大學(xué)中是最早建設(shè)管理教育體系的,。1985 年，復(fù)旦大學(xué)率先恢復(fù)管理學(xué)院,，隨后成為國家首批 MBA 和中外合作項(xiàng)目試點(diǎn)單位,。20 年來，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院（以下簡稱“復(fù)旦管院”）始終處于中國百余家商學(xué)院的前列,。在財(cái)富（中文版）歷年“中國最有價(jià)值的商學(xué)院”調(diào)查中,，復(fù)旦管院也一向穩(wěn)居前三位。尤其是自 2001 年年中鄭祖康擔(dān)任院長以來,，復(fù)旦管院的“精品化”特色愈發(fā)顯示出強(qiáng)大的競爭力,。在接受財(cái)富（中文版）記者黃翔采訪時(shí)，同時(shí)兼任復(fù)旦大學(xué)副校長的鄭祖康一再強(qiáng)調(diào),，復(fù)旦管院的獨(dú)特優(yōu)勢就是堅(jiān)持質(zhì)量領(lǐng)先的精品化理念和模式,。

????財(cái)富（中文版）問: 能否具體談?wù)剰?fù)旦管院以質(zhì)量領(lǐng)先的精品化教育理念和辦學(xué)模式的含義？

????鄭祖康答: 首先,，我們從師資隊(duì)伍的建設(shè)來看,。從 70 年代末我國恢復(fù)管理教育開始，幾乎全國所有高校管理學(xué)院的師資都是來源于數(shù)學(xué)系,、經(jīng)濟(jì)系,，甚至物理系和系統(tǒng)工程系。管理學(xué)科是一門多學(xué)科融合的新興學(xué)科,，在傳統(tǒng)的文科中融入了大量的數(shù)理工具,，在傳統(tǒng)的理科中又充斥著大量的應(yīng)用,。當(dāng)時(shí)的管理學(xué)院師資缺乏專業(yè)化、系統(tǒng)化,，我院就不斷派遣教師到國外去訪問,、進(jìn)修，學(xué)習(xí)國際上先進(jìn)的管理學(xué)教育規(guī)范和體系,，僅去 MIT 學(xué)習(xí)的累計(jì)就有四五十位,。經(jīng)過十幾年的積累與發(fā)展，我們已經(jīng)培養(yǎng)起了一支既深諳中國市場環(huán)境,、又熟曉全球經(jīng)營管理發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新理念的穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,。從 1996 年開始，隨著我院國際合作項(xiàng)目的不斷增加以及合作方式的開拓,，師資建設(shè)也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。同時(shí)，學(xué)院還從國外知名商學(xué)院聘請(qǐng)資深教授前來講學(xué),、授課,。另外，我們還聘請(qǐng)知名企業(yè)家,、業(yè)界資深專業(yè)人士擔(dān)任企業(yè)教授,，為我們的 MBA、EMBA 學(xué)員開設(shè)課程,。

????問: 你是不是認(rèn)為師資力量水平是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素,？

????答: 是的。但高質(zhì)量的辦學(xué),，需要教學(xué)相長,、互相促進(jìn)。我們還提出了非常嚴(yán)格的教學(xué)管理要求,，在招生,、教學(xué)管理、職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié),，都堅(jiān)持了高質(zhì)量,、嚴(yán)要求的原則。具體來講,，有幾個(gè)方面,。 一是優(yōu)化生源考核體系。我們建立了一套完善的生源選拔和考核機(jī)制,，采取筆試,、面試和背景審查相結(jié)合的考評(píng)體系。我們每年 MBA 筆試的錄取分?jǐn)?shù)位居全國前茅,，但即便是成績達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生,，在面試中還要面對(duì) 40% 左右的高淘汰率,。面試主要是考核考生的溝通能力、分析能力,、應(yīng)變能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等,。同時(shí)，我們還會(huì)逐一對(duì)考生的教育背景,、工作經(jīng)歷,、推薦人評(píng)語等予以評(píng)定。今年,，我院還將采取“MBA 職業(yè)面試官”的舉措,，這些職業(yè)面試官主要由學(xué)者、知名企業(yè)資深人力資源專家組成,，他們都必須經(jīng)過培訓(xùn),，合格后持復(fù)旦大學(xué)“MBA 職業(yè)面試官”上崗證才能主持面試。

????二是嚴(yán)格教學(xué)管理,。只要是復(fù)旦管院的 MBA、EMBA 學(xué)員,，無論職業(yè)背景,、資歷如何，都必須遵守學(xué)校的教學(xué)管理紀(jì)律,。以 EMBA 教學(xué)為例,，我們規(guī)定學(xué)員如果在整個(gè)課程體系中有 3 門功課的成績是 C，就將被取消獲得學(xué)位的資格,。

????廣泛和高質(zhì)量的國際合作是我院的一大特色,。在選擇合作伙伴方面，我們同樣堅(jiān)持精品化發(fā)展的原則,。具體說就是,，我們一直堅(jiān)持與世界上優(yōu)秀的商學(xué)院合作，比如 MIT,、挪威管理學(xué)院,、香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)院、華盛頓大學(xué),、哥倫比亞大學(xué),，等等。我們的合作伙伴不僅要具有很高的國際學(xué)術(shù)聲譽(yù),，在 MBA,、EMBA 教學(xué)方面也必須是卓有成效的。目前,，我們是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的與境外著名商學(xué)院合作開辦學(xué)位教育項(xiàng)目最多的管理學(xué)院,。

????問: 你剛才提到優(yōu)化生源,，請(qǐng)問復(fù)旦管院選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

????答: 復(fù)旦管院的學(xué)生有兩個(gè)優(yōu)勢: 第一,，商業(yè)知識(shí)和感覺非常好; 第二,，外語很好。這兩點(diǎn)為我院的國際化發(fā)展和精品化教育提供了保證,。復(fù)旦 MBA 的錄取比例目前保持在 6:1 到 7:1,，EMBA 的錄取比例在 4:1 左右。這一指標(biāo)應(yīng)該能說明問題,。

????問: 從商界的反饋和報(bào)考人數(shù)上看,，MBA 似乎在降溫。你怎么看,？

????答: MBA 報(bào)名人數(shù)有所下降,，這是市場理性回歸的一種表現(xiàn)。MBA 的需求與社會(huì),、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有密切的聯(lián)系,。正如中國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場經(jīng)濟(jì)的過程一樣，市場對(duì) MBA 的需求量也不是直線上升的,。就當(dāng)前中國的實(shí)際經(jīng)濟(jì)形勢而言,，MBA 市場還有很大的缺口，東部要振興,、西部要開發(fā),，都需要大量懂得管理知識(shí)、有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人,。從長遠(yuǎn)來看,，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的確需要大量的管理人才，但 MBA 在國內(nèi)只有十幾年的歷史,，的確有過熱的一面,。美國的 MBA 教育有 100 多年的歷史，也是經(jīng)過了幾次反復(fù)才發(fā)展到今天比較成熟的狀態(tài),。去年全國 MBA 的報(bào)考人數(shù)已經(jīng)明顯下降,，我預(yù)計(jì)，今年即使下降,，也是有限度的,。對(duì)復(fù)旦管院的報(bào)考者來說，報(bào)名人數(shù)少,，應(yīng)該是個(gè)好消息,。

????問: 財(cái)富（中文版）歷年的調(diào)查都顯示，相對(duì)于管理學(xué)位教育，中國經(jīng)理人認(rèn)為針對(duì)高管人員的培訓(xùn)更緊迫,。你怎么看,？

????答: 我同意。企業(yè)的高管人員由于繁忙的工作,，無法抽出較長,、較完整的時(shí)間用于課堂的學(xué)習(xí)，但他們希望補(bǔ)充知識(shí),、了解動(dòng)態(tài),，尤其是針對(duì)不同的群體設(shè)計(jì)不同的課程，需求的確不低,。雖然許多機(jī)構(gòu)在舉辦這樣的高管培訓(xùn)項(xiàng)目,，質(zhì)量層次不齊，但加強(qiáng)培訓(xùn)利大于弊,。

????問: 您如何看待媒體的商學(xué)院排名,？你認(rèn)為哪些指標(biāo)在評(píng)價(jià)商學(xué)院時(shí)是最重要的？

????答: 現(xiàn)在國內(nèi)很多機(jī)構(gòu)做 MBA 排名都是有商業(yè)目的的,，不但無法保證公正性,，同時(shí)也可能誤導(dǎo)消費(fèi)市場。我個(gè)人認(rèn)為,，被考察學(xué)校的教學(xué)水平,、學(xué)術(shù)資源、研究貢獻(xiàn),、學(xué)生服務(wù)、國際合作經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生的國際化程度,，都應(yīng)作為排名的重要指標(biāo),。

????問: 你怎么看待中國的商學(xué)院的發(fā)展模式？未來中國的 MBA 教育會(huì)是什么樣子,？

????答: 中國的 MBA 教育學(xué)習(xí)西方的教學(xué)內(nèi)容和方式是很正常的,，因?yàn)?MBA 教育本來就是舶來品。中國的商學(xué)院和管理學(xué)院是隨著中國經(jīng)濟(jì)的改革開放和快速增長而發(fā)展起來的,，即從封閉自守到對(duì)外開放,、從注重企業(yè)內(nèi)部管理到面向市場、從面向國內(nèi)自給自足的經(jīng)濟(jì)體系到面向國際的開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,。在這個(gè)過程中,，管理學(xué)院也在轉(zhuǎn)變，或者更準(zhǔn)確地說是在成長,。工商管理教育體系最發(fā)達(dá)的是美國,，所以向美國學(xué)習(xí)也是很正常的過程。我相信，管理具有世界性,，只要是具有科學(xué)性的事務(wù),，我們都要學(xué)習(xí)、借鑒,，這也是我們國際化的一個(gè)出發(fā)點(diǎn),。在發(fā)展之初，我們同國外商學(xué)院的合作辦學(xué),，盡量在較短的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展,。在未來，我相信有中國特色,、具有個(gè)性化的 MBA 教育將是潮流,。