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????在中國管理教育史上,，中歐國際工商學(xué)院（以下簡稱“中歐”）占有特殊的一席,。作為中國與歐盟合作的獨(dú)立商學(xué)院，它既是中國管理教育的先驅(qū),，也是離世界最近的：其 MBA,、EMBA 和高層經(jīng)理培訓(xùn)全部進(jìn)入世界 100 強(qiáng)，許多人認(rèn)為只有十歲的中歐是當(dāng)今亞洲最成功的商學(xué)院。在中國商學(xué)院院長的群體中,，70 歲的劉吉也是獨(dú)特的一位,。他先后擔(dān)任過上海市體改委主任、中國社會科學(xué)院副院長等職務(wù),，親身參與過中央有關(guān)改革開放的重大決策研究,。1999 年，劉吉出任中歐執(zhí)行院長,，以其政府背景和個人魅力為中歐做出了特殊的貢獻(xiàn),，其“膽商”培育、行動教育及“中國功夫”等理念也在中歐留下了深深的印記,。在即將結(jié)束其五年任期之際,，劉吉作為財富（中文版）商學(xué)院院長系列訪談的第一位商學(xué)院院長接受了記者黃翔的采訪。

????財富（中文版）問: 中歐和其它國內(nèi)商學(xué)院的不同在哪里,？

????答: 中歐的使命是培養(yǎng) 21 世紀(jì)有國際競爭力的企業(yè)家,，而不是“職業(yè)經(jīng)理人”。換句話說,，是培養(yǎng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,，而不僅僅是白領(lǐng)，二者最大的差別在于企業(yè)家的本質(zhì)是創(chuàng)新,。中國的企業(yè)不少,，但企業(yè)家并不多，因為計劃經(jīng)濟(jì)時代的企業(yè)根本不需要企業(yè)家,，現(xiàn)在,，歷史需要中華民族出現(xiàn)一批有國際競爭力的企業(yè)家。我們的目標(biāo)定得很高,，古人云：法乎其上,，得乎其中。假如中歐不敢樹立這樣的目標(biāo),，就永遠(yuǎn)也不可能完成自己的歷史使命,。

????圍繞這一使命，中歐在選才時注重考察報名者的“三商”,，即智商,、情商和“膽商”，也就是膽識,。沒有過人的膽識,，成不了大企業(yè)家。我們對報名者的知識水平并沒有特殊要求,，因為知識可以通過后天來積累,。我們更看重學(xué)員的 GMAT 成績（反映英文和智力水準(zhǔn)）,、在面試溝通中表現(xiàn)出來的情商。在同等條件下,，中歐優(yōu)先錄取有軍事背景的人,，他們往往有較高的膽商和更好的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

????我們的教學(xué)活動也是圍繞著“三商”的開發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新,、應(yīng)變、公關(guān)（溝通）,、組織（團(tuán)隊）能力以及多文化素質(zhì),。比如，我們舉辦的鋼琴和繪畫講座,，就能幫助學(xué)生把握整體和和諧,、起到觸類旁通的作用。

????中歐的特色可以歸結(jié)為“四化”,。第一是當(dāng)代化,，指硬件始終保持世界一流，課程也必須每年更新,。第二是市場化,。我們完全是為市場服務(wù)。比如,，我們的院長每年都要親自去拜訪中國最大的 100 家外企,，100 家國企和 100 家民企，聆聽他們的需求,，根據(jù)他們的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。第三是國際化，教師和學(xué)生都要有國際化的特色,。目前中歐 70% 的教授來自海外,，中外教授的最終比例將保持在各 占一半；50% 的學(xué)生能前往世界一流的商學(xué)院“交換學(xué)習(xí)”,；目前有 20% 的學(xué)生是來自海外的留學(xué)生，最終這一比例將達(dá)到三分之一,。第四是特色化,，即要有中國特色。中歐初期是照搬外國的經(jīng)驗為主,，現(xiàn)在開始實(shí)施本地化,，中歐的畢業(yè)生將來的核心競爭力是同時具備全球理念和中國工夫。

????問: 談到核心競爭力,，那么中歐的核心競爭力在哪里,？

????答: 質(zhì)量是我們的核心競爭力,，這可以從“名師出高徒”和“嚴(yán)師出高徒”這兩方面來理解。從教師上說,，每個課程的教師都要求是世界一流的,，即便如此，如果學(xué)生給老師的打分低于我們的標(biāo)準(zhǔn),，照樣解聘,，這幾年解聘的名師有好幾位。目前的 MBA 仍然處于虧損之中,，但我們不愿意一味擴(kuò)大 MBA 招生規(guī)模,，或降低成本。從招生的角度把關(guān)也很嚴(yán)格,。低于錄取標(biāo)準(zhǔn)的,，不管此人有什么背景，都不予錄取,。此外,，在校規(guī)面前人人平等，中歐是我人生服務(wù)的最后一站,，為了辦學(xué)我不怕得罪人,。

????問: 目前國內(nèi)的商學(xué)院魚龍混雜，而且從報考數(shù)字上看,，似乎沒有過去那么熱了,？

????答: 任何行業(yè)都可能魚目混珠。即便在美國,，“野雞”商學(xué)院也很多,，900 多家商學(xué)院中，“聯(lián)盟”（行業(yè)協(xié)會）認(rèn)可的只有 270 多家,，也就是說絕大多數(shù)商學(xué)院的質(zhì)量沒有得到業(yè)界的承認(rèn),。 歐洲也有相關(guān)的商學(xué)院組織（EQUIS）。中歐成立時,，我以為中歐有歐盟的背景,，成為其中一員理所當(dāng)然，但我沒有想到對方竟然婉言謝絕了我們的申請,。后來隨著中歐的質(zhì)量和聲望不斷提升,，對方開始派人來考察和評估，在中歐進(jìn)入世界商學(xué)院100強(qiáng)之后才給予了“預(yù)備”資格,，今年被允許正式加入,，這也是中國唯一的一家獲此資格。

????當(dāng)然,，除了同行認(rèn)可,，好的商學(xué)院最終還是要取決于市場價值以及社會的認(rèn)同,。中歐的學(xué)生受到市場歡迎，學(xué)校在權(quán)威排行榜上的名次也逐年上升,，就是這兩方面的成績,。

????從中歐的實(shí)際情況看，入門仍然不容易,，錄取比例大概還是3 人取一個,。而且，生源的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量都在提高,。我們的理想狀況是學(xué)生有三分之一來自長江三角洲,，三分之一來自中國其它地方，三分之一來自國外,。以往,，國外學(xué)生主要是東南亞的，現(xiàn)在歐美的比例大幅增加,，這對于一個追求國際化標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的學(xué)校而言非常重要,。

????問: 中歐的哪些做法是借鑒了國外院校的經(jīng)驗？

????答: 大約三年前,，我讀到美國《交流》雜志上的一篇調(diào)查報告,，說西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出的 CEO 比美國任何一所商學(xué)院都要多，給我的震動非常大,。報告引用一位知名 CEO 的話,，說一般的商學(xué)院提供的只是“領(lǐng)導(dǎo)課程”，而西點(diǎn)能夠教會你“領(lǐng)導(dǎo)的生活方式”,，比如培養(yǎng)忍耐力,、風(fēng)險意識，注重情報信息,，崇尚行動和膽略,。中歐的使命也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，借鑒西點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生逆境中求生存的能力方面的經(jīng)驗就很有必要,。比如我上面提到的優(yōu)先錄取有軍事背景的學(xué)員,。

????問: 中歐的不足在哪里？

????答: 一是長期教授還不夠多,。大批聘請國外的長期教授會有一定困難,，我們計劃聘請更多的“海歸”教授到中歐來，同時也正在有計劃地培養(yǎng)自己的教授,。另外，我們的學(xué)科研究還比較薄弱,。如果想提高中歐的學(xué)術(shù)水平,，就需要建立更多自己的研究機(jī)構(gòu),。目前我們只有案例中心、民營企業(yè)研究中心,、行為科學(xué)研究中心等為數(shù)不多的幾個機(jī)構(gòu),，還需要大力發(fā)展。

????問: 依據(jù)你的經(jīng)驗,，中國未來管理教育的趨勢是什么,？

????答: 我認(rèn)為未來的發(fā)展會出現(xiàn)三個趨勢。一是一流的“課堂教育”加一流的“行動教育”,，也就是說更加注重實(shí)踐行動來培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)家素質(zhì),。第二是商學(xué)院教育必須符合21世紀(jì)的兩大潮流：經(jīng)濟(jì)全球化和“科業(yè)革命”。后者是指一場比當(dāng)年農(nóng)業(yè)革命和工業(yè)革命更廣泛和深刻的革命,，它比“知識經(jīng)濟(jì)”的含義更廣,、更深刻，它的本質(zhì)是以科學(xué)研究成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，腦力勞動成為社會主導(dǎo)勞動,。第三，中國的傳統(tǒng)文化與西方的理念更多地結(jié)合,。這方面的工作我們一直在做,。比如，我們的案例部最初主要是我們花錢購買哈佛的案例,，這幾年隨著中國企業(yè)的成長,，我們已經(jīng)編寫了 50 多個中國案例，其中的許多案例都包含了中國文化的智慧,，世界上不少商學(xué)院也歡迎這些案例,。

????問: 我們來談?wù)勀阕约骸Ｖ袣W這幾年很成功,，你為什么要辭去院長的職務(wù),？

????答: 院長的任期是五年，并非一定不可連任,，但我已經(jīng)下決心退休,。我當(dāng)年協(xié)助中央起草政治體制改革文件時，就力主領(lǐng)導(dǎo)干部任期制,。我現(xiàn)在要是不身體力行,，不退休的話，自己都會睡不著覺,。當(dāng)然,，我已經(jīng) 70 歲了，精力也是個問題，至少我的記憶力大不如前了,。同時 ,，我也相信，這幾年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊發(fā)展得很好,，我退下去不會有什么問題,，年輕人會干得比我好。

????問: 從社科院這樣一個知名機(jī)構(gòu)來到中歐這樣的新學(xué)校,，有什么不同的體會,？

????答: 北大、清華這樣的學(xué)校好比是一棵參天大樹,，有幾片黃葉子,，無損于它的成長。而中歐是棵小苗,，一共沒有兩片葉子,，稍有不慎，就會被踩死,。所以我一直強(qiáng)調(diào)校訓(xùn)中的“認(rèn)真”二字,，一刻也不敢掉以輕心。

????問: 在中歐工作五年,，你認(rèn)為自己對中歐的最大貢獻(xiàn)是什么,？

????答: 我的貢獻(xiàn)首先體現(xiàn)在發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與政府和企業(yè)廣泛溝通,。 中歐是管理教育的特區(qū),，需要與方方面面的溝通。學(xué)校遇到什么難題,，一般也是我出面處理,。當(dāng)然，政府一直都很支持我們,。其次,，我在樹立和傳播辦學(xué)理念方面投入的精力很多。我認(rèn)為,，即使好的理念,、新的理念也需要不斷灌輸才能得到實(shí)施。比如,，我們的 EMBA 今年雖然在全球取得了 20 名的成績,，但我還是要求大家組織分析與領(lǐng)先者的差距。即便有的學(xué)校整體名次排在我們之后,，但有些指標(biāo)非常突出,，這就需要我們繼續(xù)努力。

????問: 五年的管理學(xué)院生涯，你自己有什么改變,？

????答: 我覺得自己年輕了,。老年人往往是“三高”（高血壓、高血脂 ,、高血糖），我現(xiàn)在是“四高”,，加上情緒高漲,。許多老年人認(rèn)為現(xiàn)在的年輕人沒有責(zé)任感，但我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常愛國,、責(zé)任心很強(qiáng),。他們?nèi)鄙俚闹皇墙?jīng)驗。我們作為老一代,，不能成為年輕人的絆腳石,，反而應(yīng)該要努力跟上年輕人的步伐。

????問: 退休以后有什么計劃,？

????答: 我打算靜下心來寫幾本書,。我在農(nóng)村長大，學(xué)的是理工科,，在工廠呆過,，在企業(yè)研究所工作過，在群眾團(tuán)體和黨政部門擔(dān)任過職務(wù),，搞過社科研究,，也參與過黨和政府的重大決策研究，現(xiàn)在是管理學(xué)校,。如果說怎樣概括我自己的話,，可以說是經(jīng)歷了整個社會主義改革的進(jìn)程。中國有像我這樣經(jīng)歷的人不多,，留下點(diǎn)書,， 對歷史也是個交代。