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公司丑聞基礎(chǔ)課:肯?萊的教訓(xùn)
????作者: 朱莉?施洛瑟(Julie Schlosser) ????凱斯西儲(chǔ)大學(xué)(Case Western Reserve University) ????商業(yè)倫理 ????第一部分:難以置信的成功與無(wú)可挽回的災(zāi)難之間的微小距離 ????第二部分:安然基礎(chǔ)課 ????“課程以一系列關(guān)于肯?萊(Ken Lay)如何沉迷于成功之中的討論為主。學(xué)生們必須寫(xiě)一份關(guān)于倫理的分析,使用亞里士多德(Aristotelian)或康德(Kantian)的理論框架討論安然的問(wèn)題,?!?/p> ????賓夕法尼亞大學(xué)(University of Pennsylvania) ????倫理與管理 ????“(課程)不嘗試將罪人轉(zhuǎn)變?yōu)槭ネ剑恍麚P(yáng)絕對(duì)的真理,,或者威懾在道德上有缺陷的人,。” ????紐約大學(xué)(New York University) ????職業(yè)責(zé)任 ????有一節(jié)課名為“真相與揭露”,?!翱浯笃湓~與虛張聲勢(shì)是...... 商業(yè)游戲的一部分,但是怎樣才算過(guò)分呢,?” ????加州大學(xué)歐文分校(University of California at Irvine) ????安然的案例 ????“有一門(mén)課將由沃特金斯(Sherron Watkins)講授,。”校友網(wǎng)絡(luò)將承擔(dān)額外的費(fèi)用,。 ????東北大學(xué)(Northeastern University) ????欺詐:商業(yè)的陰暗面 ????“內(nèi)容包括欺詐,、龐氏騙局、金字塔式銷售等問(wèn)題的法律含意,?!?/p> ????佩珀代因大學(xué)(Pepperdine University) ????經(jīng)理人的道德與法律 ????“十年來(lái),參加過(guò)這一為期叁天的課程的學(xué)生中有 2% 曾因商業(yè)道德原因在七天內(nèi)辭職,。” ????哈佛大學(xué)(Harvard University) ????道德領(lǐng)袖 ????“這一課程大量地使用《Macbeth》,,《The Secret Sharer》,,《The Last Tycoon》,《Remains of the Day》,,《I Come as a Thief》等小說(shuō)深入研究經(jīng)理人實(shí)際面對(duì)的道德問(wèn)題,。” ????德克薩斯州大學(xué)奧斯汀分校 (University of Texas at Austin) ????審計(jì)管理與監(jiān)控 ????有一節(jié)課的討論以“經(jīng)理人的報(bào)酬:他們是否該入獄,?”為題,;另一節(jié)課探討一位德州大學(xué)校友執(zhí)筆的“剖析貪婪:一位安然知情人透露的真相”。 ????馬里蘭大學(xué)(University of Maryland) ????商業(yè)倫理(2003 年春季) ????“參觀聯(lián)邦監(jiān)獄將為學(xué)生提供一個(gè)與曾經(jīng)身為主管的囚犯探討違反商業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)重后果的特殊機(jī)會(huì),?!?/p> ????以上均為商學(xué)院實(shí)際的課程節(jié)選及精采摘要 ????譯者:孫鈺 相關(guān)稿件
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