8月30日，國(guó)家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》,，要求所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六,、周日和法定節(jié)假日每日的20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù),。
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作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子沉迷于游戲是擔(dān)心的,，所以樂(lè)見(jiàn)某種形式的監(jiān)管,，但是，對(duì)于眼下這種監(jiān)管方式,，又隱隱覺(jué)得不安,。
人是有自由意志的動(dòng)物，不是上發(fā)條的機(jī)器,。限制時(shí)長(zhǎng)可以,，但具體限制到哪幾天的哪幾個(gè)小時(shí)，不禁讓人有些驚恐：我們對(duì)未成年人有足夠的人格尊重嗎,？父母的育兒責(zé)任如此輕易地就“被”讓渡了出去,？
育兒的一個(gè)重要部分，就是教會(huì)孩子如何合理地使用他的時(shí)間和精力,，這本是家長(zhǎng)和孩子需要共同摸索共同成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程?，F(xiàn)在，仿佛有一只手從高處伸來(lái),，剝奪了這個(gè)過(guò)程,。這也許會(huì)暫時(shí)緩解家長(zhǎng)們的游戲焦慮，但長(zhǎng)久來(lái)看,，它真的能幫助孩子成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人嗎,？
進(jìn)而，今天被限制的是孩子們的游戲時(shí)間，那么明天會(huì)是什么,？后天呢,？
再者，這一代孩子是數(shù)字世界的原住民,，他們通過(guò)指尖的屏幕來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，他們對(duì)手機(jī)的使用絕對(duì)嫻熟過(guò)父母，又正值逆反的年紀(jì),。我們真的確定,，這種方式能讓他們乖乖就范，而不是把聰明才智用在尋找軟件的漏洞和后門(mén)上,？
這幾年出現(xiàn)了相當(dāng)多寓教于樂(lè),、通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的軟件。游戲和學(xué)習(xí)之間的界限如何界定,？何不給游戲也評(píng)個(gè)級(jí),，不同級(jí)別的游戲，給孩子不同的時(shí)長(zhǎng),？
總之,，監(jiān)管不該是一把不分青紅皂白的重錘，而是門(mén)藝術(shù)活兒,，需要兼顧理性與人性,。
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