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索 引 號 : tlx/2023-05271 主題分類: 科技、教育
發(fā)布機(jī)構(gòu): 鐵嶺縣管理員 成文日期: 2023-04-21
標(biāo)  題: 關(guān)于縣政協(xié)十四屆二次會議第35號提案的答復(fù):關(guān)于推動地方歷史文化進(jìn)校園的提案
發(fā)文字號: 發(fā)布日期: 2023-04-21

關(guān)于縣政協(xié)十四屆二次會議第35號提案的答復(fù):關(guān)于推動地方歷史文化進(jìn)校園的提案

崔博委員:

  您提出的《關(guān)于推動地方歷史文化進(jìn)校園的提案》收悉,現(xiàn)答復(fù)如下:近年來,國家、省、市教育行政部門高度重視先進(jìn)文化進(jìn)校園活動,每年都推選一批先進(jìn)文化進(jìn)校園的典型學(xué)校予以表彰。地方歷史文化是先進(jìn)文化的重要組成部分,對學(xué)生進(jìn)行地方歷史文化的學(xué)習(xí)教育,是培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國,根植愛國主義情懷的重要因素,現(xiàn)將我們的做法介紹如下:

  一、開展“校史館”建設(shè),弘揚(yáng)地方歷史文化

  從2015年開始,鐵嶺縣各學(xué)校積極響應(yīng)縣委、縣政府的號召,共建成縣高中、白旗九年一貫制學(xué)校、雞冠山九年一貫制學(xué)校、阿吉中心小學(xué)等17所校史館,覆蓋率達(dá)74%,各學(xué)校的校史館不僅記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程,同時也展示了所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的歷史文化。每年新生入學(xué),學(xué)校都組織新生參觀校史館,傳承地方文化,對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)教育,是一節(jié)生動的愛國主義教育課。

  二、充分挖掘當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn),傳承地方文化精髓

  各學(xué)校根據(jù)自己地方特色,傳承傳統(tǒng)文化。如蔡牛中心小學(xué),深刻總結(jié)了遼北農(nóng)耕文化,建成農(nóng)耕館,讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)耕生產(chǎn)的常識,弘揚(yáng)勞動精神,傳承勞動文化。蔡牛中心小學(xué)的農(nóng)耕文化已經(jīng)成為全省的典型,大力推動勞動文化和勞動教育,成為我縣教育的一張新名片。鐵嶺縣橫道河子中心小學(xué),充分利用雷鋒這個精神武器,將學(xué)校改名為鐵嶺縣橫道河子鎮(zhèn)雷鋒小學(xué),創(chuàng)建“雷鋒小劇場”,把雷鋒精神作為學(xué)校的重要文化傳承,培育了雷鋒教育基地,為創(chuàng)建“雷鋒文明縣”做出了很大貢獻(xiàn),同時也夯實了學(xué)校的文化內(nèi)涵。平頂堡中心小學(xué)建成了紅色文化教育基地,延安寶塔山、長征、西柏坡、狼牙山五壯士、萬里長城等雕塑向?qū)W生展示著中國革命走過的偉大歷程,是開展紅色教育的好場所。

  三、編寫校本教材,讓地方優(yōu)秀文化走進(jìn)課堂

  編寫校本教材,把文化寫入教科書,是對地方文化的更好繼承。多年來,我們每所學(xué)校都有自己的校本教材,這些教材很大一部分是記錄地方發(fā)展史的。如鐵嶺縣凡河小學(xué)的教材《凡河小浪花》,充分記錄了鐵嶺縣凡河鎮(zhèn)的優(yōu)秀歷史文化,從稻米之鄉(xiāng)到全縣第一大鎮(zhèn)的發(fā)展歷程,具有很高的歷史考究價值。鐵嶺縣高中,編寫的“禮德”校本教材,彰顯縣高中的特色發(fā)展,縣高中被評為遼寧省普通特色高中。

  校園文化是學(xué)校發(fā)展的基石,我們雖然做了一些工作,但還在路上,希望社會各界對校園文化建設(shè)多提寶貴建議,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  鐵嶺縣教育局

  2023年4月21日