這款“港產(chǎn)”App何以獲得萬千老師的喜愛
高名歷（Nicholas Gordon）
2024-11-08
（由一個亞洲團隊開發(fā)的手寫筆記應(yīng)用軟件Goodnotes獲得了眾多老師的喜愛，2022年贏得蘋果的“年度iPad應(yīng)用”獎。）
當(dāng)Goodnotes這款應(yīng)用程序的開發(fā)團隊得知，數(shù)百萬老師已經(jīng)開始在課堂教學(xué)中使用他們開發(fā)的這款手寫筆記app時，他們意識到,，機會來了。
“許多老師‘黑’進了我們的app,，把里面的‘演講者模式’當(dāng)成白板來用,，輔助他們更好地完成課堂教學(xué)?！盙oodnotes的首席運營官Minh Tran說,。
Goodnotes全球每月活躍用戶已達到2400萬，其中教師占了相當(dāng)比重,。
開發(fā)團隊于是在今年8月推出Goodnotes Classroom,，幫助老師一路完成備課、上課,，以及課后評估,。老師可以使用Goodnotes設(shè)計課程，將作業(yè)分發(fā)給學(xué)生,，然后使用程序內(nèi)置的AI工具給學(xué)生們的作業(yè)即時評分,。他們還可以將一個學(xué)生的習(xí)作優(yōu)秀展示給整個課堂。
Tran說,，團隊希望把產(chǎn)品做得更加簡單直觀,，以便教師們能盡可能快速不費力地上手使用?！拔覀兲匾馊ふ夷切┎惶夹g(shù)的老師們,，與他們交談，了解他們的需求?！彼f,。
這家初創(chuàng)公司甚至把一間會議室變成了模擬教室，好讓開發(fā)團隊觀察老師們?nèi)绾卧趯嵅僦惺褂眠@款應(yīng)用,。
“觀察用戶實際操作比單純的訪談有用得多,，”負責(zé)Classroom團隊的Rowena Chung說?！斑@給我們提供了很多改進產(chǎn)品的靈感,。”
Goodnotes團隊在香港的16所學(xué)校對Classroom進行了測試,，所有這些學(xué)校在這款軟件正式發(fā)布時都決定下單購買,。新加坡、中國臺灣,、德國和英國等市場的多所學(xué)校目前也在使用該產(chǎn)品,。
Goodnotes由香港青年陳浩銓（Steven Chan）在2011年時創(chuàng)立。當(dāng)時正在澳大利亞學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的陳浩銓表示,，他對平板電腦上缺乏好的手寫應(yīng)用感到沮喪,。這家初創(chuàng)公司在2020年從Race Capital獲得了600萬美元的種子資金；兩年后,，Goodnotes應(yīng)用贏得了蘋果的“年度iPad應(yīng)用”獎,。
Goodnotes正在進一步投資AI技術(shù)，收購了韓國初創(chuàng)公司dropthebit,，后者的AI技術(shù)可以將會議和視頻內(nèi)容總結(jié)成筆記,。
上個月，Goodnotes發(fā)布了一系列由AI實現(xiàn)的新服務(wù),，包括一個AI助手,，它可以基于用戶的手寫筆記來回答問題。用戶還可以輕松修改,、對齊和回擦他們的手寫文本,，就像他們在電腦上調(diào)整文本框大小一樣，只不過調(diào)整的是手寫的而非計算機字體,。
Tran強調(diào)，Goodnotes Classroom的AI功能只是老師們的“副駕駛”,，而不是替代品,。“沒有老師會想把評分工作交給AI,，對吧,？”
他警告設(shè)計師不要“為AI而AI”。“歸根結(jié)底,，AI必須能讓用戶更強大,，讓他們更好用你的應(yīng)用來實現(xiàn)他們要做的事?！?/p>
設(shè)計思維與AI技術(shù)如何讓軟件變得更智能,、更貼心，將是2024年《財富》“頭腦風(fēng)暴設(shè)計大會”討論的一個主題,。于2018年首次舉辦的《財富》設(shè)計頭腦風(fēng)暴大會現(xiàn)已成為一個聚焦設(shè)計,、商業(yè)和技術(shù)交叉領(lǐng)域的領(lǐng)先國際峰會。今年的大會以“探索沉浸式體驗”為主題,，將于12月5日在澳門美獅美高梅酒店舉辦,。與往年一樣，來自全球各地,、擁有不同行業(yè)背景的設(shè)計領(lǐng)袖將匯聚一堂,，共同探索商業(yè)與設(shè)計之間快速變化的聯(lián)系。欲知詳情或注冊參會,，請掃描下圖中的二維碼,。（財富中文網(wǎng)）
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