法國(guó)人工智能蓬勃發(fā)展,，原因是重視文科,？
RYAN HOGG
2024-06-26
路易威登腕表CEO弗雷德里克·阿爾諾（中間）追隨父親貝爾納的腳步，進(jìn)入巴黎綜合理工學(xué)院接受嚴(yán)格的教育,。THIERRY CHESNOT—GETTY IMAGES
渴望揭開(kāi)下一場(chǎng)人工智能革命源頭的投資者,，正在迅速將法國(guó)的高校變成狩獵場(chǎng)。
但是,，如果投資者期待他們的下一個(gè)億萬(wàn)富翁創(chuàng)始人是個(gè)典型的寫(xiě)代碼的書(shū)呆子,，那么他們很可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)精通多國(guó)語(yǔ)言,、喜歡運(yùn)動(dòng),、對(duì)藝術(shù)情有獨(dú)鐘的巴黎大學(xué)本科生正在向他們推銷價(jià)值數(shù)十億美元的理念。
巴黎的人工智能蓬勃發(fā)展
風(fēng)險(xiǎn)投資公司Accel的合伙人哈里·內(nèi)利斯在接受《財(cái)富》雜志采訪時(shí)表示,，在人工智能浪潮中,，由于對(duì)深層技術(shù)和基礎(chǔ)模型的專注，歐洲大學(xué)與初創(chuàng)公司之間的聯(lián)系是獨(dú)一無(wú)二的,。
根據(jù)Dealroom的數(shù)據(jù),，法國(guó)是歐洲人工智能初創(chuàng)企業(yè)資金最充裕的市場(chǎng)，獲得了23億美元融資,，超過(guò)了英國(guó)和德國(guó),。
這一浪潮的主要源頭之一，是位于巴黎南郊帕萊索,、以STEM為重點(diǎn)的高?！屠杈C合理工學(xué)院（école Polytechnique）。
根據(jù)Accel分析的Dealroom的研究,，法國(guó)57%的人工智能初創(chuàng)公司創(chuàng)始人都曾就讀于這所擁有230年歷史的大學(xué),。
現(xiàn)年31歲的亞瑟·門(mén)什，是市值高達(dá)60億美元的法國(guó)熱門(mén)初創(chuàng)公司Mistral的聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO,，他就是該大學(xué)的校友之一,。在最近的科技浪潮之前，LVMH集團(tuán)首席執(zhí)行官貝爾納·阿爾諾就在巴黎綜合理工學(xué)院獲得了工程學(xué)學(xué)位,。此外,，該校還培養(yǎng)出無(wú)數(shù)法國(guó)首席執(zhí)行官和STEM領(lǐng)域的知名人士。
鑒于其畢業(yè)生的高知名度，在巴黎綜合理工學(xué)院接受教育,，不同于一般的大學(xué),，這一點(diǎn)也就不足為奇了。巴黎綜合理工學(xué)院創(chuàng)建于1794年法國(guó)大革命時(shí)期,，后來(lái)曾被卷入拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng),，至今仍秉持著軍事精神。
該校學(xué)生必須接受軍訓(xùn),，這在法國(guó)的“大學(xué)?！敝惺仟?dú)一無(wú)二的。
然而,，這只是巴黎一所頂尖理工科高校的技術(shù)愛(ài)好者在創(chuàng)建下一個(gè)十億美元人工智能公司之前,，必須掌握的一系列課外課程之一，這些課程的重點(diǎn)是人文科學(xué),。
“將人工智能融入每一門(mén)學(xué)科”
巴黎綜合理工學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)多米尼克·羅森表示,，雖然他的學(xué)生將專注于STEM課程，但學(xué)校也非常重視外語(yǔ),、體育,、人文、社會(huì)科學(xué),、藝術(shù)和文學(xué),。
羅森表示：“現(xiàn)在，人工智能正在像多年前的數(shù)學(xué)一樣,，滲透到每一個(gè)學(xué)科,。
我們會(huì)真正逼著學(xué)生們走出舒適區(qū)，鼓勵(lì)他們嘗試新的學(xué)科,，探索新的科學(xué)領(lǐng)域,。”
科技公司的老板們一致認(rèn)為,，在未來(lái)的勞動(dòng)力市場(chǎng)上,，善于使用人工智能的人將最受青睞。能夠深入探究編程和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)層面的技能,，將成為優(yōu)先考慮因素。
但I(xiàn)BM咨詢公司（IBM Consulting）的生成式人工智能全球主理合伙人馬特·坎迪在12月接受《財(cái)富》雜志采訪時(shí)表示,，能夠利用人工智能增強(qiáng)非技術(shù)崗位的人以及能夠訓(xùn)練人工智能像人類一樣思考的人,，也將有用武之地。
坎迪表示：“提問(wèn),、創(chuàng)造力技能和創(chuàng)新將變得非常重要,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人工智能將為創(chuàng)造性思維過(guò)程釋放更多的能力。
人們提出想法、測(cè)試想法,、制作東西的速度將大大加快,。你不需要擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位就能做到這一點(diǎn)?！?/p>
對(duì)于巴黎綜合理工學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們所接受的全面素質(zhì)教育并非偶然，這種教育注重從整體角度提高他們的技術(shù)技能,，使他們能夠很好地應(yīng)對(duì)創(chuàng)辦和發(fā)展科技企業(yè)的方方面面,，而創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)公司不僅要有好的創(chuàng)意，還要有良好的人際關(guān)系,。
羅森表示：“我們的目標(biāo)是向?qū)W生灌輸強(qiáng)烈的價(jià)值觀以及人際關(guān)系和管理方面的溝通技巧,，這對(duì)他們未來(lái)事業(yè)的成功至關(guān)重要。
我們希望這種背景能夠幫助學(xué)生們做出正確的觀察,，同時(shí)也能在對(duì)世界可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要的轉(zhuǎn)型方面做出明智的思考和行動(dòng),。”（財(cái)富中文網(wǎng)）
翻譯：劉進(jìn)龍
審校：汪皓
渴望揭開(kāi)下一場(chǎng)人工智能革命源頭的投資者,，正在迅速將法國(guó)的高校變成狩獵場(chǎng),。
但是，如果投資者期待他們的下一個(gè)億萬(wàn)富翁創(chuàng)始人是個(gè)典型的寫(xiě)代碼的書(shū)呆子,，那么他們很可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),，一個(gè)精通多國(guó)語(yǔ)言、喜歡運(yùn)動(dòng),、對(duì)藝術(shù)情有獨(dú)鐘的巴黎大學(xué)本科生正在向他們推銷價(jià)值數(shù)十億美元的理念,。
巴黎的人工智能蓬勃發(fā)展
風(fēng)險(xiǎn)投資公司Accel的合伙人哈里·內(nèi)利斯在接受《財(cái)富》雜志采訪時(shí)表示，在人工智能浪潮中,，由于對(duì)深層技術(shù)和基礎(chǔ)模型的專注,，歐洲大學(xué)與初創(chuàng)公司之間的聯(lián)系是獨(dú)一無(wú)二的。
根據(jù)Dealroom的數(shù)據(jù),，法國(guó)是歐洲人工智能初創(chuàng)企業(yè)資金最充裕的市場(chǎng),，獲得了23億美元融資，超過(guò)了英國(guó)和德國(guó),。
這一浪潮的主要源頭之一,，是位于巴黎南郊帕萊索、以STEM為重點(diǎn)的高?！屠杈C合理工學(xué)院（école Polytechnique）,。
根據(jù)Accel分析的Dealroom的研究，法國(guó)57%的人工智能初創(chuàng)公司創(chuàng)始人都曾就讀于這所擁有230年歷史的大學(xué),。
現(xiàn)年31歲的亞瑟·門(mén)什,，是市值高達(dá)60億美元的法國(guó)熱門(mén)初創(chuàng)公司Mistral的聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO,，他就是該大學(xué)的校友之一。在最近的科技浪潮之前,，LVMH集團(tuán)首席執(zhí)行官貝爾納·阿爾諾就在巴黎綜合理工學(xué)院獲得了工程學(xué)學(xué)位,。此外，該校還培養(yǎng)出無(wú)數(shù)法國(guó)首席執(zhí)行官和STEM領(lǐng)域的知名人士,。
鑒于其畢業(yè)生的高知名度,，在巴黎綜合理工學(xué)院接受教育，不同于一般的大學(xué),，這一點(diǎn)也就不足為奇了,。巴黎綜合理工學(xué)院創(chuàng)建于1794年法國(guó)大革命時(shí)期，后來(lái)曾被卷入拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng),，至今仍秉持著軍事精神,。
該校學(xué)生必須接受軍訓(xùn)，這在法國(guó)的“大學(xué)?！敝惺仟?dú)一無(wú)二的,。
然而，這只是巴黎一所頂尖理工科高校的技術(shù)愛(ài)好者在創(chuàng)建下一個(gè)十億美元人工智能公司之前,，必須掌握的一系列課外課程之一,，這些課程的重點(diǎn)是人文科學(xué)。
“將人工智能融入每一門(mén)學(xué)科”
巴黎綜合理工學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)多米尼克·羅森表示,，雖然他的學(xué)生將專注于STEM課程,，但學(xué)校也非常重視外語(yǔ)、體育,、人文,、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)和文學(xué),。
羅森表示：“現(xiàn)在,，人工智能正在像多年前的數(shù)學(xué)一樣，滲透到每一個(gè)學(xué)科,。
我們會(huì)真正逼著學(xué)生們走出舒適區(qū),，鼓勵(lì)他們嘗試新的學(xué)科，探索新的科學(xué)領(lǐng)域,?！?/p>
科技公司的老板們一致認(rèn)為，在未來(lái)的勞動(dòng)力市場(chǎng)上,，善于使用人工智能的人將最受青睞,。能夠深入探究編程和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)層面的技能，將成為優(yōu)先考慮因素,。
但I(xiàn)BM咨詢公司（IBM Consulting）的生成式人工智能全球主理合伙人馬特·坎迪在12月接受《財(cái)富》雜志采訪時(shí)表示,，能夠利用人工智能增強(qiáng)非技術(shù)崗位的人以及能夠訓(xùn)練人工智能像人類一樣思考的人，也將有用武之地,。
坎迪表示：“提問(wèn),、創(chuàng)造力技能和創(chuàng)新將變得非常重要，因?yàn)槲艺J(rèn)為人工智能將為創(chuàng)造性思維過(guò)程釋放更多的能力,。
人們提出想法,、測(cè)試想法、制作東西的速度將大大加快,。你不需要擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位就能做到這一點(diǎn),。”
對(duì)于巴黎綜合理工學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們所接受的全面素質(zhì)教育并非偶然,，這種教育注重從整體角度提高他們的技術(shù)技能，使他們能夠很好地應(yīng)對(duì)創(chuàng)辦和發(fā)展科技企業(yè)的方方面面,，而創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)公司不僅要有好的創(chuàng)意,，還要有良好的人際關(guān)系。
羅森表示：“我們的目標(biāo)是向?qū)W生灌輸強(qiáng)烈的價(jià)值觀以及人際關(guān)系和管理方面的溝通技巧,，這對(duì)他們未來(lái)事業(yè)的成功至關(guān)重要,。
我們希望這種背景能夠幫助學(xué)生們做出正確的觀察，同時(shí)也能在對(duì)世界可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要的轉(zhuǎn)型方面做出明智的思考和行動(dòng),?！保ㄘ?cái)富中文網(wǎng)）
翻譯：劉進(jìn)龍
審校：汪皓
French universities are fast becoming a hunting ground for investors hungry to unravel the source of the next AI revolution.
But if investors are expecting their next billionaire founder to be the archetypal nerd writing code, they will likely be surprised to find a multilingual, sporty Parisian undergrad with a penchant for the arts pitching their multibillion-dollar idea instead.
Paris’s AI boom
Speaking to Fortune, Harry Nelis, a partner at venture capital firm Accel, said the link between European universities and startups is unique to the AI wave, owing to a focus on deep tech and foundation models.
France is the best-capitalized market in Europe for AI startups, according to Dealroom, acquiring $2.3 billion in funding and outpacing the U.K. and Germany in the process.
One of the main sources of that wave is école Polytechnique, a STEM-focused university in the south Parisian suburb of Palaiseau.
The 230-year-old école is where 57% of France’s AI startup founders went to university, according to research from Dealroom analyzed by Accel.
Arthur Mensch, the 31-year-old cofounder and CEO of the buzzy $6 billion French startup Mistral, is an alumnus. Before the latest tech wave, LVMH CEO Bernard Arnault obtained his degree in engineering from école Polytechnique. It also lays claim to countless French CEOs and recognized names in the field of STEM.
Given its high-profile grads, it’s unsurprising to hear that an education at école Polytechnique isn’t a typical college experience. The university, founded in 1794 during the French Revolution and later co-opted for the Napoleonic Wars, still embodies a militaristic spirit.
Students at the university receive compulsory military training, something that is unique among France’s Grand écoles.
However, it’s just one of an array of extracurriculars that tech buffs at one of Paris’s top science universities must master before they build the next billion-dollar AI venture, with a significant focus on the humanities.
‘AI in every discipline’
Dominique Rossin, provost at école Polytechnique, says that while his students will focus on STEM courses, there is also a strong emphasis on foreign languages, sports, humanities, social sciences, arts, and literature.
“AI is now instilling every discipline the same way mathematics did years ago,” Rossin said.
“We really push our students out of their comfort zone and encourage them to try new subjects and discover new areas in science.”
Tech bosses agree that people using AI will be first in line for jobs in tomorrow’s labor market. Skills that can delve into the technical side, like coding and machine learning, will be a priority.
But speaking to Fortune in December, Matt Candy, IBM Consulting’s global managing partner in generative AI, said there will also be space for people who can work with AI to enhance their non-tech roles and those who can train AI to think more like humans.
“Questioning, creativity skills, and innovation are going to be hugely important because I think AI’s going to free up more capacity for creative thought processes,” Candy said.
“The speed at which people will be able to come up with an idea, to test the idea, to make something, it’s going to be so accelerated. You don’t need to have a degree in computer science to do that.”
For école Polytechnique’s students, it’s no coincidence that their well-rounded education, which focuses on refining their tech skills through a holistic lens, leaves them well-placed to handle every aspect of starting and growing a tech business, which relies on diplomacy as much as a good idea.
“We aim at instilling students with strong values and communication skills in interpersonal relations and management, which are essential to the success of their future career,” Rossin says.
“We hope for this background to help our students make the right observations, but also think and act intelligently in regard to the transitions that are vital to the sustainability of our world.”
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