大灣區(qū)成為國(guó)際學(xué)校在中國(guó)的聚集地,，是兩個(gè)維度的問(wèn)題,。一是當(dāng)?shù)氐慕逃枨螅驗(yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),，高凈值人群的增加,，“人才”的聚集，令當(dāng)?shù)貙?duì)國(guó)際學(xué)校的需求量大增,。一是國(guó)際學(xué)校認(rèn)為當(dāng)?shù)匾驗(yàn)槭歉母镩_(kāi)放的先行者,，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是成果,，都更利于自身在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，所以才會(huì)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)設(shè)相關(guān)學(xué)校,。

而跳出這兩個(gè)維度,，放在中國(guó)大環(huán)境中來(lái)看，還是老生常談的問(wèn)題,，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,，地區(qū)行政管制水平的差異，造成了各地在吸引資金,、人才并以此來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的差異以及差距,。