教育的競爭說到底還是資源的競爭,，在優(yōu)質(zhì)教育還不能普及和滿足的時候,，校外培訓(xùn)總會有各種各樣的方式在這個市場上出現(xiàn)，滿足一部分家庭對優(yōu)質(zhì)或特別教育資源（包括學(xué)科和素質(zhì)教育）的需求,。

教育曾經(jīng)是突破社會階層的一個有效路徑，這個路徑的效應(yīng)似乎在弱化,。這才是大家,，包括監(jiān)管者所擔(dān)心的，并希望通過加強普惠教育和公立教育（包括一部分行政手段）來改變,。效果如何,，還要再觀察。

教育部一紙文件,，讓教育類中概股一夜之間全跌，看來政策和監(jiān)管壓力,，永遠是懸在公司和行業(yè)的一把劍,。不過,，從市場環(huán)境來說，消費者需求仍在,，就算是有文件來監(jiān)管和規(guī)范,，補習(xí)班培訓(xùn)班肯定也沒有辦法消失。

監(jiān)管的規(guī)范會淘汰和嚇退中小玩家,，大型機構(gòu)和公司也有可能會獲得更大的市場空間,。說不定過段時間，等市場的恐慌性情緒消退之后,，教育股就又要漲了,。