在舉國(guó)上下都在削減英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間投入，而轉(zhuǎn)向更重要的科學(xué)技術(shù),、甚至是體育的大背景下,，任正非的這句“不學(xué)英文，農(nóng)村孩子永遠(yuǎn)就是農(nóng)民”不但有點(diǎn)言過(guò)其實(shí),，也有點(diǎn)與時(shí)代格格不入,。
在人工智能的加持下，英語(yǔ)已經(jīng)不再是閱讀和溝通的障礙,，對(duì)于很多人也只不過(guò)是“錦上添花”罷了。很多高校的英語(yǔ)系這些年也逐漸開(kāi)始沒(méi)落,，招生的分?jǐn)?shù)也比此前有大幅的下降,。這大致是政府的引導(dǎo)加上學(xué)生和家長(zhǎng)們的一個(gè)共同的選擇。
至于任正非的其他“高端行業(yè)”和“階層分化”之說(shuō),，我也無(wú)法認(rèn)同,。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)固然很重要，但這并不是教育的全部,，就拿“德智體美勞”這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),，其實(shí)道德、體育,、美育都是教育中非常重要的內(nèi)容,。而且如果教育的目的是為了邁向更高階層，去從事高端行業(yè)的話,，這個(gè)思路也是很可悲的,。如果大家都去當(dāng)精英，還有誰(shuí)來(lái)做普通的工作呢,。

學(xué)過(guò)哲學(xué)的都知道,，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的重要性,，更深了的還要學(xué)德語(yǔ),，拉丁語(yǔ)等,。 頂尖科學(xué)，哲學(xué)都離不開(kāi)這些