校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理也是一個老生常談的話題，這次教育部監(jiān)管機(jī)構(gòu)的成立，讓人們看到了根治這個問題的曙光,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門檻低，很多缺乏資質(zhì)的機(jī)構(gòu)違規(guī)開業(yè),，無疑是加劇了教育行業(yè)的內(nèi)卷,，并且?guī)Ыo很多學(xué)生很多性價比比較低的培訓(xùn)服務(wù)。

疫情期間各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下停課,，反倒給了整個行業(yè)一個整頓規(guī)范的契機(jī),。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向教輔行業(yè)，一些可能由此洗牌退市,，由此引發(fā)的另一個問題是行業(yè)集中度會進(jìn)一步提高,，頭部集團(tuán)壟斷越來越多的學(xué)習(xí)資料和學(xué)生資源，以至于形成大而不倒的局面,。